: 2011 - 2012
: I
: 1
Bài 1
CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ. (2 tiết)
(Tiết 1)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
xong bài này, HS cần đạt được:
1.Về kiến thức:
- Vai quyết định của sx của cải vật chất đối với đời sống xã hội.
- Khái niệm sức lao động. đối tượng lao động.
- Nội dung và ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và xã hội.
2.Về kiõ năng:
- Phân tích các khái niệm và mối liên hệ giữa những nọi dung chủ yếu của bài học.
- Vận dụng những kiến thức của bài học vào thực tiễn, giải Vận dụng những kiến thức của bài học vào thực tiễn, giải thích một số vấn đề thực tiễn có liên quan đến nội dung bài học.
3. Thái độ:
- Thấy được tầm quan trọng của hoạt động sx của cải vật chất, quí trọng con người, xác định lao động vừa là quyền lợi, vừa là nghĩa vụ của công dân.
- Thấy được trách nhiệm của mình đối với sự phát triển kinh tế gia đình và đất nước. Quyết tâm học tập vươn lên để góp phần phats triển nền kinh tế của đát nwowcstheo dịnh hướng XHCN.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- SGK, SGV 11. Sách câu hỏi tình huống.
- Số liệu, thông tin vê kinh tế có liên quan đến nội dung bài học.
- Sơ đồ, bảng biểu, hoặc đèn chiếu...giấy Ao, bút dạ...
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định tổ chức lớp :
2. Giảng bài mới: 1
T/g
động của Thầy và Trò
Nội dung đạt


Hoạt động 1
Con người tham gia nhiều hoạt động: kinh tế, chính trị, văn hóa, giáo dục, y tế...Các hoạt động này thường xuyên tác động lẫn nhau. Xã hội càng phát triển thì các hoạt động đó càng đa dạng, phong phú. Sự phát triển trong lịch sử bắt nguồn từ chính sự phát triển kinh tế. Ngày nay cho dù dưới tác động của khoa học, công nghệ hiện đại, sxvc không vì thế mà làm giảm hoặc mất ý nghĩa quyết định của nó. Đó chính là li do chung ta nghiên cứu bài học hôm nay.


Hoạt động 2
GV: cho HS thảo luận nhóm.
- Chia lớp 3 nhóm, phân câu hỏi, qui định thời gian.
- HS thảo luận cử đại diện nhóm trả lời. Cả lớp góp ý bổ sung.
Nhóm 1: Con người tác động, làm biến đổi tự nhiên ntn? Và để làm gì?










Nhóm 2: Thế nào là sx vật chất? ví dụ minh họa.




Nhóm 3: Vai trò của sxvc?









- GV: nhận xét ý kiến của các nhóm. GV kết luận.












- Gv: đặt vấn đề:
Lịch sử xã họi loài người là một quá trình phát triển và hoàn thiện liên tục của các phương thức sản xuất của cải vc, là quá trình thay thế phương thức sx tiến bộ hơn. Và thực hiện quá trình sản xuất cần phải có những yếu tố cơ bản?
- Gv: giảng giải, kết hợp với lấy ví dụ, liên hệ thực tiễn giúp hs tìm hiểu các yếu tố cơ bản của cải vc.
- GV: đặt câu hỏi cho cả lớp.
?: Thể lực là gì? Lấy ví dụ.
?: Trí lực là gì? Lấy ví dụ.
* Mối quan hệ giữa thể lực và trí lực.
* Chứng minh rằng: Thiếu một trong hai yếu tố thì con người không thể có sức lao động.
- HS: trình bày ý kiến cá nhân.
- Gv: liệt kê ý kiến lên bảng phụ.
- HS: bổ sung ý kiến.
- Gv: Nhận xét, kết luận.
Khi nói đến sức lao động thì chúng ta cần nói đến lao động. Sức lao động mới chỉ là khả năng của lao động còn lao động là sự tiêu dùng sức lao động trong hiện thực.

?: Để tòn tại và phát triển con người cần phải làm gì?
?: Con người sử dụng công cụ lao động biến đổi tự nhiên vơi mục đích gì?
*. Giải thích câu nói của Các Mác (SGK/tr. 4).
- HS: trình bày ý kiến cá nhân. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV: Nhận xét kết luận.
Hạt động lao động của con người