TRƯỜNG THPT SỐ 2 NGHĨA HÀNH
TỔ: SỬ - ĐỊA – GDCD KẾ HOẠCH DẠY HỌC
QUẢNG NGÃI MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN.
----(((----
LỚP 11:

1. Kế hoạch này được xây dựng chỉnh sửa giảm tải của Bộ GD-ĐT trên phân phối chương trình: chuẩn.
2. Cả năm: 37 tuần (35 tuần) Học kì I: 19 tuần (18 tiết); Học kỳ II: 18 tuần (17 tiết).
3. Theo chuẩn KT- KN của môn học.
4. Mục tiêu chi tiết, lịch trình chi tiết.
HỌC KỲ I
Phần I: Công dân với kinh tế.
Tuần
Tiết
Tên bài học
Chuẩn kiến thức
Chuẩn kỹ năng
Thái độ
Phương pháp DH
Phương tiện DH
Tài liệu tham khảo
Nội dung tích hợp

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)



I






II
T1: đơn vị KT
1 ,2a, b.


T2: đơn vị KT 2c, mục3.
Bài 1: Công dân với sự phát triển kinh tế.
- Vai trò quyết đinh của sx vật chất đối với đời sông xã hội.
- Khái niệm sức lao động, tư liệu lao động, đối tượng lao động.
- Nội dung và ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và xã hội.
- Lưu ý:
+Mục 3a : nội dung thứ 2 của phát triển kinh tế :cơ cấu ktế (không dạy)
- Phân tích các khái niệm và mối liên hệ giữa những nội dung chủ yếu của bài học.
- Vận dụng những kiến thức của bài học vào thực tiễn, giải thích một số vấn đề có liên quan đến nội dung bài học.
- Thấy dược tầm quan trọng của hoạt động sản xuất vật chất, quí trọng con người, xác định lao động vừa là con người, xác định lao động vừa là quyền lợi, vừa là nghĩa vụ của công dân.
- Thấy được sự phát triển kinh tế gia đình và đất nước.
- Giảng giải, vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm, giải quyết bài tập.
- Sơ đồ, bảng biểu
- Máy chiếu (nếu có ĐK).
- Giấy Ao, bút dạ, keo dán.
- Sách GDCD 11, sách GV.
- Thông tin số liệu về kinh tế có liên quan đến nội dung bài học..




III






IV





V

T3: đơn vị KT
1 a, b

T4: đơn vị KT 2b, c


T5: đơn vị KT Mục 3.
Bài 2:
Hàng hóa – Tiền
tệ - Thị trường

- Hiểu được khái niệm hàng hóa và thuộc tính của hàng hóa.
- Nắm được nguồn gốc, bản chất, chức năng của tiền tệ và qui luật lưu thông tiền tệ.
- Nắm được khái niệm thị tường, các chức năng của thị trường.
- Thấy được vai trò của hàng hóa và thị trường đối với sự phát triển KT-XH ở nước ta hiện nay.
- Lưu ý:
+ Mục 1b (từ lượng giá trị hàng hóa..hết mục1(không dạy)
+ Mục 2a : bốn hình thái giá trị (đọc thêm)
+ Mục 2c: Quy luật lưu thông tiền tệ (không dạy)
+ Câu hỏi 6 trong phần bài tập (không yêu cầu HS làm.)
- Phân tích được khái niệm và mối quan hệ giữa các nội dung chủ yếu.
- Vận dụng những kiến thức của bài học ào thực tiễn, giải thích được 1 số vấn đề thực tiễn có liên quan đến bài học.
- Thấy được tầm quan trọng của phát triển kinh tế hàng hóa, thị trường đối với mỗi cá nhân, gia đình xã hội ta hiện nay.
- Tôn trọng qui luật của thị trường và có khả năng thích ứng với cơ chế thị trường.
- Coi trọng việc sx hàng hóa, nhưng không sùng bái hàng hóa, không sùng bái tiền tệ.
- Giảng giải, vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm, giải quyết bài tập.
- Nêu vấn đề, giải thích.
- Sơ đồ.
- Máy chiếu (nếu có ĐK).
- Giấy Ao, bút dạ, keo dán.
- Sách GDCD 11, sách GV.
- Thông tin số liệu về nội dung bài học.










VI